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A l’heure de l’intelligence artificielle, j’ai pensé qu’elle pourrait m’aider à rédiger ma lettre de motivation.
Je vise plusieurs publics cible qui seraient susceptibles de me confier des missions.
Je vous laisse découvrir !
Lettre motivation
Essai 1
Prompt : peux-tu me rédiger une lettre de motivation à partir du document joint
http://espace-formation.education/curriculum/curriculum_jacques_cartier.pdf
Lettre de motivation pour Jacques Cartier
Madame, Monsieur,
Fort d’une carrière de plus de trente ans dédiée à l’innovation pédagogique et à la formation, je vous adresse ma candidature avec la volonté de mettre mon expertise au service de votre structure. Enseignant honoraire à l’Université de Franche-Comté, ingénieur pédagogique spécialisé dans les dispositifs ouverts et à distance, et consultant-formateur reconnu en France comme à l’international, j’ai toujours placé l’accompagnement des enseignants et la transformation des pratiques au cœur de mon engagement professionnel1.
Mon parcours m’a permis d’occuper des fonctions variées, de responsable pédagogique à formateur de formateurs, en passant par la conception et la direction de projets de formation à distance, aussi bien pour l’Éducation nationale que pour des organismes privés ou associatifs. J’ai notamment piloté la mise en place de dispositifs hybrides et de formations certifiantes (C2i2e, B2i, PCIE), et j’ai assuré la formation continue d’enseignants en France, en Suisse et au Canada, dans des contextes multiculturels et pluridisciplinaires1.
Reconnu pour ma capacité à innover, j’ai contribué à la création de parcours pédagogiques adaptés aux nouveaux usages numériques, à la scénarisation de formations en ligne, et à l’accompagnement de communautés de pratique. Mon expérience de mentor, évaluateur et jury chez OpenClassrooms, Digital Trainer et dans le cadre de projets européens (Erasmus-Expertise), m’a permis de développer une approche centrée sur l’apprenant, la qualité pédagogique et l’évaluation des compétences1.
Consultant expert auprès d’organismes tels que la Haute école pédagogique du Valais, le Forum Mondial Héraclès ou Compética, j’ai su démontrer ma capacité à fédérer des équipes, à piloter des projets complexes et à accompagner la transformation digitale des organisations. Je maîtrise les outils numériques, les normes de formation (Scorm, Qualiopi), et je dispose d’une solide expérience dans l’ingénierie de dispositifs de formation continue pour adultes1.
Je souhaite aujourd’hui mettre mon savoir-faire et mon engagement au service de votre structure, convaincu que mon profil peut répondre aux enjeux de transformation et d’innovation qui vous animent. Rigoureux, pédagogue et passionné par la transmission, je suis prêt à m’investir pleinement dans de nouveaux projets, à partager mes compétences et à contribuer activement à la réussite de vos missions.
Je me tiens à votre disposition pour un entretien, au cours duquel je pourrai vous exposer plus en détail mon parcours et mes motivations.
Je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur, l’expression de mes salutations distinguées.
Jacques Cartier
Cette lettre est rédigée à partir du curriculum vitae de Jacques Cartier, en mettant en avant ses principales expériences, compétences et motivations pour un poste dans le domaine de la formation, de l’ingénierie pédagogique ou du conseil en transformation digitale.
Essai 2
Prompt : peux-tu écrire dans un langage plus soutenu
Madame, Monsieur,
Permettez-moi de vous soumettre ma candidature, mû par le désir sincère de mettre au service de votre institution l’expertise que j’ai patiemment acquise au fil de plus de trois décennies consacrées à l’innovation pédagogique, à la formation à distance et à l’accompagnement des acteurs de l’enseignement supérieur.
En qualité d’enseignant honoraire à l’Université de Franche-Comté, d’ingénieur pédagogique spécialisé dans les dispositifs ouverts et à distance, ainsi que de consultant-formateur intervenant tant en France qu’à l’international, j’ai eu l’opportunité de concevoir, piloter et évaluer de nombreux dispositifs de formation, en conjuguant exigence scientifique, créativité méthodologique et souci constant d’adaptation aux évolutions du numérique éducatif.
Mon parcours, jalonné de responsabilités telles que la coordination de formations certifiantes (C2i2e, B2i, PCIE), la direction de projets hybrides pour l’Éducation nationale, ou encore l’accompagnement de communautés de pratique, atteste de ma capacité à fédérer les énergies et à impulser des dynamiques collectives au service de l’excellence pédagogique. J’ai également eu l’honneur de collaborer avec des institutions prestigieuses telles que la Haute école pédagogique du Valais, le Forum Mondial Héraclès, Compética, ou encore OpenClassrooms, où j’exerce les fonctions de mentor, évaluateur et concepteur de parcours.
Mon engagement s’est toujours articulé autour de la transmission du savoir, de l’accompagnement des enseignants dans la transformation de leurs pratiques, et de la promotion d’une ingénierie pédagogique rigoureuse, fondée sur la maîtrise des outils numériques, la scénarisation de dispositifs de formation multimodaux et l’évaluation fine des compétences. Cette approche m’a permis d’intervenir avec succès dans des contextes variés, tant auprès de publics francophones qu’internationaux, et de contribuer à la professionnalisation des acteurs de la formation continue.
Convaincu que la réussite des projets éducatifs repose sur l’alliance de la rigueur, de l’innovation et du dialogue interculturel, je souhaite aujourd’hui mettre à profit mon expérience et mon enthousiasme au sein de votre structure, afin de participer activement à la conduite de vos missions et au rayonnement de vos actions.
Je me tiens à votre entière disposition pour un entretien, au cours duquel je pourrais vous exposer plus en détail ma vision de l’ingénierie pédagogique et les apports que je pourrais mettre au service de votre institution.
Je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur, l’expression de ma considération la plus distinguée.
Jacques Cartier
Essai 3
Prompt : peux-tu utiliser un langage plus souple et dynamique
Madame, Monsieur,
Je vous écris aujourd’hui avec l’envie de rejoindre une équipe dynamique, où je pourrais mettre à profit mon expérience et mon énergie pour accompagner les projets de formation et d’innovation pédagogique qui vous tiennent à cœur.
Depuis plus de trente ans, j’ai eu la chance de vivre de l’intérieur la transformation de la formation, des débuts de la FOAD jusqu’aux dispositifs hybrides et au mentorat digital. Enseignant honoraire, ingénieur pédagogique, consultant-formateur en France et à l’international, j’ai multiplié les expériences, les rencontres et les défis. Ce parcours m’a permis de piloter des projets variés : formations à distance, accompagnement d’équipes, animation de communautés de pratique, conception de parcours certifiants, mentorat sur des plateformes innovantes comme OpenClassrooms ou Digital Trainer.
Ce qui m’anime au quotidien, c’est le goût du partage, l’envie d’aider les enseignants à s’approprier les outils numériques, à imaginer de nouvelles façons de transmettre, à faire évoluer leurs pratiques. J’aime travailler en équipe, fédérer autour de projets, et voir les idées prendre forme, que ce soit dans un cadre institutionnel, associatif ou entrepreneurial. Ma curiosité et mon enthousiasme m’ont aussi poussé à intervenir comme expert dans des réseaux européens, à tester de nouveaux dispositifs, à accompagner la digitalisation de structures comme la SNCF ou l’École de Commerce et de Management de Besançon.
Je suis convaincu que la réussite d’un projet de formation repose autant sur la technique que sur l’humain. J’apporte une solide maîtrise des outils, des normes et des méthodes, mais surtout une vraie passion pour l’accompagnement et l’innovation. Je me tiens prêt à m’investir à vos côtés, à partager mon expérience, à apprendre encore et à relever de nouveaux défis.
Je serais ravi d’échanger avec vous pour vous présenter plus concrètement mon parcours et mes idées.
Dans l’attente de vous rencontrer, je vous adresse mes salutations les plus cordiales.
Jacques Cartier
Essai 4
Prompt : et en langage ado
Yo Madame, Monsieur,
J’me pointe pour un job chez vous. En gros, ça fait un bail que j’fais des trucs de ouf dans l’éducation, genre innover, former, tout ça. Prof à la fac (en mode retraité cool), expert en digital learning, j’ai bossé partout, en France et à l’étranger. Mon truc, c’est d’aider les profs à se moderniser et à utiliser les outils d’aujourd’hui.
J’ai fait plein de missions : chef de projet, formateur de formateurs, j’ai monté des formations à distance, aussi bien pour l’Éducation nationale que pour des boîtes privées. J’ai mis en place des trucs hybrides, des certifications (C2i2e, B2i, PCIE), et j’ai formé des profs en France, en Suisse, au Canada.
On me dit souvent que j’ai des idées, que je suis créatif. J’ai créé des parcours adaptés aux réseaux sociaux, des formations en ligne, et j’ai coaché des gens sur OpenClassrooms, Digital Trainer, etc. Je sais comment motiver les élèves, comment faire de la bonne pédagogie et comment évaluer les compétences.
J’ai aussi bossé avec des organismes comme la Haute école pédagogique du Valais, le Forum Mondial Héraclès ou Compética. Je sais comment gérer une équipe, piloter des projets compliqués et aider les entreprises à passer au digital. Je connais tous les outils, les normes (Scorm, Qualiopi), et j’ai de l’expérience dans la formation continue pour adultes.
Aujourd’hui, j’ai envie de mettre mes compétences à votre service. Je suis sûr que je peux vous aider à innover et à transformer votre structure. Je suis motivé, pédagogue et j’adore transmettre. Je suis prêt à me donner à fond pour vos projets.
Si vous voulez en savoir plus, on peut se caler un RDV pour que je vous explique tout ça de vive voix.
Jacques Cartier
Essai 5
Prompt : et en vieux français
À Nobles Dames et Vaillants Seigneurs,
Avec toute la révérence due à vostre grandeur, me permets de vous présenter ceste requête, meu par le désir ardent de mettre au service de vostre illustre maison une science que j’ay acquise au fil des ans, tant en l’art d’enseigner qu’en la maîtrise des nouvelles inventions pour la formation.
Jadis professeur à l’Université de Franche-Comté, ingénieur en pédagogie pour les apprentissages à distance, et maître de formation reconnu de par le royaume et au-delà, j’ay eu l’heur de conduire maints projets, toujours soucieux de joindre la sagesse antique aux découvertes modernes, afin d’instruire au mieux les esprits curieux.
Mon cheminement m’a mené à exercer diverses charges, depuis la conduite de projets d’apprentissage jusqu’à la formation de ceux qui enseignent, que ce soit pour le service du Roy ou pour des compagnies privées. J’ay notamment œuvré à la mise en place de méthodes nouvelles, mariant le présentiel et le distantiel, et à la formation continue des maîtres, tant en France qu’en d’autres contrées.
On me reconnaît volontiers l’esprit vif et prompt à l’invention. J’ay contribué à créer des voies d’apprentissage adaptées aux usages du temps, à imaginer des formations en ligne, et à soutenir des communautés de pratique. Mon expérience auprès d’OpenClassrooms, Digital Trainer et autres projets européens m’a permis de développer une approche centrée sur l’apprenant, la qualité de l’enseignement et l’évaluation des compétences.
Conseiller auprès d’organismes tels que la Haute école pédagogique du Valais, le Forum Mondial Héraclès ou Compética, j’ay démontré ma capacité à unir les forces, à mener à bien des projets complexes et à accompagner la transformation digitale des organisations. Je connais les outils du métier, les règles de la formation (Scorm, Qualiopi), et j’ay une solide expérience dans l’art de former les adultes.
Aujourd’hui, je souhaiterais mettre mon savoir et mon zèle au service de vostre entreprise, certain que mon profil peut répondre aux enjeux de changement et d’innovation qui vous animent. Rigoureux, pédagogue et passionné par la transmission, je suis prêt à m’investir pleinement dans de nouveaux projets, à partager mes connaissances et à contribuer à la prospérité de vos missions.
Je me tiens à vostre disposition pour un entretien, afin de vous narrer plus amplement mon parcours et mes motivations.
En attendant ce plaisir, je vous prie d’agréer, Nobles Dames et Vaillants Seigneurs, l’expression de mon très humble respect.
Jacques Cartier
Essai 6
Prompt : et en patois du Haut-Doubs
A la bonne franquette, Madame, Monsieur,
C’est le Jacques Cartier qui vous écrit, du pays de Damprichard ! J’ai ouï dire que vous cherchiez quelqu’un de calé pour la formation, et ben, j’me suis dit, pourquoi pas moi ?
Ça fait un bail que j’fais ce métier, hein ! J’ai commencé à l’époque où les ordis, c’était gros comme des armoires. J’ai vu venir la formation à distance, les MOOCs, tout le tintouin. J’ai été prof à la fac, ingénieur en pédagogie, consultant pour des boîtes en France et en Suisse. J’ai formé des tas de gens, des jeunes, des vieux, des profs, des employés.
Mon truc, c’est d’aider les gens à apprendre, à utiliser les nouvelles technologies, à se débrouiller dans ce monde qui change tout le temps. J’aime bien monter des projets, travailler en équipe, trouver des solutions. J’ai bossé avec l’Éducation nationale, avec des entreprises privées, avec des associations. J’ai même été mentor sur OpenClassrooms, vous voyez le genre ?
J’connais bien le Haut-Doubs, hein ! J’y suis né, j’y ai vécu, j’y ai élevé mes gosses. J’connais les gens, les mentalités, les besoins. Je sais comment parler aux gens, comment les motiver. J’suis pas du genre à me prendre la tête, mais j’suis sérieux dans mon travail.
Alors, si vous cherchez quelqu’un qui connaît le métier, qui a de l’expérience, et qui a le cœur sur la main, ben, vous m’avez trouvé ! J’serais ravi de venir vous causer, pour vous expliquer tout ça de vive voix.
En attendant, je vous salue bien bas, et à bientôt, j’espère !
Jacques Cartier, un gars du coin.
Essai 7
Prompt : en en verlan
Wesh, zeubi Madame, zeubi Monsieur,
C’est Cartoche Jacques qui vous la fait à l’envers. J’me suis dit, faut que j’écrive une lettre, en mode vénère, pour ce poste chez vous. Ziva, j’ai grave l’flow pour la formation, c’est mon délire depuis un bail.
Prof à la fac (en mode chill maintenant), ingé en pédagogie pour les trucs à distance, j’ai taffé de ouf, en France et à l’étranger. Mon bail, c’est d’aider les profs à se mettre à la page et à utiliser les outils d’aujourd’hui.
J’ai géré des missions de ouf : chef de projet, formateur de formateurs, j’ai monté des formations à distance, pour l’Éducation nationale et des boîtes privées. J’ai mis en place des systèmes hybrides, des certifications (C2i2e, B2i, PCIE), et j’ai formé des profs en France, en Suisse, au Canada.
On me dit souvent que j’ai des idées, que je suis un créatif. J’ai créé des parcours adaptés aux réseaux sociaux, des formations en ligne, et j’ai coaché des gens sur OpenClassrooms, Digital Trainer, etc. Je sais comment motiver les élèves, comment faire de la bonne pédagogie et comment évaluer les compétences.
J’ai aussi taffé avec des organismes comme la Haute école pédagogique du Valais, le Forum Mondial Héraclès ou Compética. Je sais comment gérer une équipe, piloter des projets compliqués et aider les entreprises à passer au digital. Je connais tous les outils, les normes (Scorm, Qualiopi), et j’ai de l’expérience dans la formation continue pour adultes.
Aujourd’hui, j’ai envie de mettre mes skills à votre service. Je suis sûr que je peux vous aider à innover et à transformer votre structure. Je suis motivé, pédagogue et j’adore transmettre. Je suis prêt à me donner à fond pour vos projets.
Si vous voulez en savoir plus, on peut se capter pour que je vous explique tout ça de vive voix.
À plus dans l’bus.
Cartoche Jacques
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Jacques Cartier
Formation digitale 