Dans mon entourage professionnel, il est de plus en plus question, en formation initiale et en formation continue, de monter des dispositifs hybrides, alliant présence et distance.
Le projet européen Hy-Sup s’est intéressé à la question et a publié le fruit de ses travaux sur le site suivant :
http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/webapp/website/website.html?id=1578544
Définition d’un dispositif hybride sur Hy Sup :
« Par « dispositif hybride », nous faisons référence à tout enseignement, cours, formation… de l’enseignement supérieur qui s’appuie sur un environnement numérique (plate-forme d’apprentissage en ligne). Cette plate-forme propose aux étudiant-e-s des ressources à utiliser ou des activités à réaliser à distance (en dehors des salles de cours) et en présence (dans les salles de cours). La proportion des activités à distance et en présence peut bien sûr varier selon les dispositifs. »
L’équipe de chercheurs a ainsi recensé 6 types de dispositifs :
- la scène (type 1) : enseignement présentiel privilégié ;
- l’écran (type 2) : mise à disposition de ressources textuelles et multimédia ;
- le cockpit (type 3) : intégration d’outils de gestion, d’interactions et d’échanges ;
- l’équipage (type 4) : soutien au processus de construction des connaissances et sur les interactions interpersonnelles ;
- le métro (type 5) : centré sur différentes formes d’accompagnement et tendant vers l’ouverture ;
- l’écosystème (type 6) : caractérisé par l’exploitation d’un grand nombre de possibilités technologiques et pédagogiques offertes par les dispositifs hybrides.
Remarque : se rendre sur le site pour plus de détails sur ces 6 types.
Un outil de positionnement aide à qualifier un dispositif que l’on mène soi-même. J’ai fait le test avec une formation en master 2 – Métiers de l’Enseignement et de la Formation – MEF – Préparation au C2i2e (1) que j’ai menée cette année.
>>>> Lien vers le positionement de cette formation
1. C2i2e : Certificat Informatique et Internet de l’Enseignement Supérieur niveau 2 Enseignant.
Jacques Cartier
www.jacques-cartier.fr
Formation digitale 